Revista Zonal

El concepto mismo de desarrollo sustentable hace referencia a la satisfacción de las necesidades de nuestra generación mediante la utilización conservacionista de los recursos naturales pero teniendo en cuenta que es un préstamo que tomamos de las generaciones venideras.

Esta política de desarrollo con inclusión de los recursos naturales lleva implícita la idea de la participación ciudadana en la defensa de su medioambiente.
Cuando pensamos en estos criterios, las preguntas que surgen son:

• ¿Cómo puede participar un ciudadano comprometido con su entorno?

• ¿Cómo pueden los conocimientos científicos llegar al hombre común?

• ¿Cómo puede la educación contribuir a internalizar conceptos que permitan cambios de actitudes?

• ¿Qué nivel de conciencia ambiental es suficiente para no seguir deteriorando el medioambiente?

Quizás algunas respuestas las pueda aportar la educación ambiental. Ésta brinda la estructura básica que permite abordar la transversalidad de los conceptos estimulando la voluntad de actuar en forma individual o colectiva en la resolución de los conflictos ambientales presentes y futuros.
Para ello es necesario que en el proceso de educación ambiental se cumplan ciertos principios:

• Debe ser un proceso planificado y permanente para que permita, mediante la repetición de ideas, internalizar la problemática ambiental y emprender acciones de mejoramiento.

• Que promueva la participación formando ciudadanos con conciencia local, regional y planetaria.

• Que considere la realidad económica, cultural, social y ecológica de la región (no hay soluciones únicas pero las experiencias regionales realizan grandes aportes).

• Que inspire respeto a todas las formas de vida y desarrolle una conciencia ética y conductas solidarias.

• Que desarrolle el estímulo a la responsabilidad individual, colectiva e institucional.

• Que posea un método multidisciplinario donde confluyan las ciencias exactas y sociales, con interacción de actores y sectores de la sociedad.

• Que desarrolle un pensamiento crítico e innovador para crear nuevos estilos de vida.